Svjetski dan voda obilježili smo na Hutovom blatu

Učenice trećeg i četvrtog razreda Gimnazije Mostar obilježile su Svjetski dan voda nizom aktivnosti. Jedna od njih bila je posjeta Hutovom blatu.
Tokom posjete prisustvovale su predavanju o projektu “SMART-Water” gdje su saznale mnogo zanimljivih informacija o njenom značaju i očuvanju. Projekt im je predstavio dr. sc. Neven Cukrov sa Instituta Ruđer Bošković. Također, imale su priliku čuti i o geoprostornoj tehnologiji u praćenju i procjeni kvaliteta vode što im je predstavio prof. dr. sc. Ante Šiljeg sa Sveučilišta u Zadru.
Nakon toga, vozile su brodicom kroz predivne prirodne pejzaže i imale priliku posmatrati eksperimente vezane za vodu i ekosistem ovog zaštićenog područja. Bilo je to nezaboravno iskustvo koje nam je omogućilo da na terenu povežemo teorijsko znanje s praksom!
Na času biologije učenice, članice Ekološke sekcije pripremile su prezentaciju, kviz i motivirajuće poruke ističući važnost očuvanja vode na planeti Zemlji.
NASTAVNI PLAN I PROGRAM

na hrvatskom jeziku

NASTAVNI PLAN I PROGRAM

na bosanskom jeziku

Novosti

Raspored polaganja mature i popravnih ispita NPPPHJ

Raspored polaganja maturalnih  i popravnih ispita (NPPPHJ) možete vidjeti klikom na sljedeće linkove: matura kolovoz 2026 popravni kolovoz

Džana Bajgorić i Klara Jovanović učenice generacije 2022-2026.

U ponedjeljak, 29. 6. 2026. godine u Narodnom pozorištu Mostar održana je svečana dodjela priznanja učenicima generacije osnovnih i srednjih škola, u organizaciji Ministarstva...

𝗦𝘃𝗲𝗰̌𝗮𝗻𝗼𝘀𝘁 𝗸𝗼𝗷𝗼𝗺 𝗽𝘂𝗻𝗶𝗺𝗼 𝘀𝗿𝗰𝗮 𝗶 𝘀𝘁𝘃𝗮𝗿𝗮𝗺𝗼 𝗻𝗮𝗷𝗹𝗷𝗲𝗽𝘀̌𝗲 𝘂𝘀𝗽𝗼𝗺𝗲𝗻𝗲

U utorak, 23. juna 2026. godine, u prepunoj Španskoj sobi Gimnazije Mostar, uz prisustvo roditelja, profesora i prijatelja Škole, održana je svečana dodjela diploma,...

12 profesora Gimnazije Mostar dio su radnih grupa za kurikularnu reformu

Profesori Gimnazije Mostar aktivno sudjeluju/učestvuju u procesu kurikularne reforme u Hercegovačko-neretvanskoj županiji/kantonu. Tim povodom su 16.6.2026. godine bili na zajedničkom sastanku Stručnog tima i...