Danas je počela online nastava za 40 učenica i učenika tri mostarske škole iz programskog jezika Python, nakon čega će se održati i testiranje, te će najbolji iz svake škole biti nagrađeni. Nastavu organizuje/organizira Centar za tehničku kulturu (CTK) Mostar kroz USAID-ov projekt #ENABLEBiH, a u saradnji sa Fakultetom prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti (FPMOZ) Sveučilišta u Mostaru.U programu učestvuju/sudjeluju Osnovna škola Zalik Mostar, Osnovna škola Petra Bakule Mostar i Gimnazija Mostar, tri od 12 #STEM model škola koje su podržane kroz #ENABLEBiH projekat/projekt opremanjem modernih STEM kabineta i organizacijom specijalističkih obuka za nastavno osoblje.STEM mentori na ovom takmičenju studenti su nastavničkog smjera informatike na FPMOZ i ovom aktivnošću se osposobljavaju za uspješno i društveno odgovorno prenošenje informatičkog znanja na mlade naraštaje, uz korištenje najnovije tehnologije.Kombiniranjem imena virusa #COVID-19 i programskog jezika Python takmičenje/natjeanje je dobilo naziv „PythID-19“. Tema edukacije je programiranje u Python-u, te je primarni cilj radionice upoznavanje osnovnoškolaca i srednjoškolaca sa programskim jezikom Python i konceptima algoritamskog razmišljanja koje su suština/bit bilo kojeg programiranja.Python je trenutno najpopularniji programski jezik, a to je zato jer je veoma logičan i vrlo blag što se tiče sintakse te sa ovim osnovama učenici će imati veliku prednost ako se odluče u budućnosti baviti IT-om. Također, svo stečeno znanje u Python-u moći će primijeniti na bilo koji drugi programski jezik visoke razine.Za učenike i učenice koji ostvare najbolje rezultate osigurane su i interesantne/zanimljive nagrade – tablet, robot, te dvije članarine u CTK po izboru programa od jeseni (ARDUINO, ROBOTIKA, PYTHON, WEB DESIGN).Cilj projekta ENABLE BiH je osigurati da učenici i učenice u BiH ovladaju ključnim kompetencijama/vještinama neophodnim za učešće/sudjelovanje u ekonomiji zasnovanoj/temeljenoj na znanju te postanu nosioci/nositelji ekonomskog razvoja u budućnosti.