—————————————–
N O V O !
OPĆI SMJER S IZBORNOM NASTAVOM
Nastavni plan i program na bosanskom jeziku za gimnazije općeg smjera sa izbornom nastavom, oslanja se na dosadašnju bogatu gimnazijsku obrazovno – odgojnu tradiciju, na analizu nastavnih planova i programa u državi i okruženju, slijedi savremene domaće i međunarodne obrazovne dokumente i na poseban način, u skladu sa savremenim evropskim preporukama i standardima, u prvi plan stavlja sposobnosti, potrebe i dobrobit učenika, njihov individualni i zajednički život u društvenoj zajednici.
Program određuje gimnazijsko obrazovanje kao obrazovanje koje pruža zaokruženo iskustvo učenja i time omogućuje potpun razvoj mladih osoba, usvajanje znanja i razvijanje vještina potrebnih za razumijevanje svijeta u kojem žive, za nastavak obrazovanja te razvoj kompetencija nužnih za cjeloživotno učenje i aktivno učestvovanje u različitim društvenim procesima.
Učenici opće gimnazije, prema novom Nastavnom planu i programu imaju mogućnost da biraju smjer nakon drugog razreda, da biraju izborne predmete na osnovu svojih afiniteta, potreba, interesa i opredjeljenja. U prilici su izabrati više izbornih programa, jer izborni programi mogu biti jednogodišnji i dvogodišnji. Uz program nastave i učenja obaveznih predmeta, izborni programi dodatno doprinose profesionalnom razvoju učenika. Koncept izbornih programa favorizuje i produbljivanje znanja u pojedinim obrazovnim područima, ali i interdisciplinarnost te problemsko učenje, odnosno učenje rješavanjem konkretnih problema kod kojih se sticanje znanja odvija spontano tokom istraživačke i projektne djelatnosti.
Na kraju 2. razreda učenici se opredjeljuju za dva izborna programa koja se u 3. i 4. razredu izučavaju u paru, svaki po 2 časa sedmično. To su:
bosanski jezik i književnost + strani jezik, biologija + hemija, historija + geografija, matematika + fizika i matematika + informatika
U 4. razredu učenici biraju još jedan – treći izborni program koji se izučava 2 časa sedmično tokom zadnje godine gimnazijskog obrazovanja.
Na ovaj način učenicima se omogućava da budu u kontaktu sa više različitih oblasti i dodatno testiraju svoja profesionalna interesovanja.
—————————————–
N O V O !
RAČUNARSKO – INFORMATIČKI SMJER
920 časova računarsko-informatičkih predmeta
Mostarska gimnazija oduvijek je osluškivala tržište rada, kao i potrebe društva i ekonomije. 80-ih godina iznjedrila je prve mostarske programere, matematičke tehničare, fizikalne tehničare, operatere automatske obrade podataka, statističke tehničare i kontrolore pripreme podataka.
Od ove školske godine nastavljamo tu tradiciju i oživljavamo računarsko-informatičko usmjerenje pod voditeljstvom stručnog kadra.
Nastavni plan i program na bosanskom jeziku računarsko – informatičkog smjera je kreiran s ciljem modernizacije obrazovanja i odgoja, ali prvenstveno ima za cilj da kod učenika razvije način razmišljanja svojstven informatičkom području, te da osposobi učenike da u oblasti informatike i računarstva dosegnu nivo kompetencija koje će im omogućiti konkurentnost na tržištu rada, ali i nastavak školovanja na fakultetima.
Pored općeobrazovnih vrijednosti koje su karakteristične za gimnaziju, pridaje se pažnja obrazovnim potrebama iz oblasti računarstva i informatike – učenici će za četiri godine imati ukupno 920 časova računarsko-informatičkih predmeta. Nastavni plan i program ovog smjera gimnazije pruža odličnu pripremu za studije i dalje usavršavanje, ali i primjenu stečenih znanja i vještina nakon završene srednje škole.
Ovako koncipirane osnove omogućuju uspješan nastavak školovanja na visokim školama ili fakultetima, ne samo iz oblasti informacionih tehnologija i računarstva, nego i drugih npr. inženjerskih disciplina. Ujedno, Gimnazija informatičko-računarskog usmjerenja omogućava obrazovanje kadrova koji će po završetku studija biti konkurentni i traženi na globalnom tržištu radne snage, koji će po završetku školovanja moći implementirati svoje znanje u naučno-tehnološki razvoj zemlje i značajno doprinijeti razvoju privrede i društva koje se enormnom brzinom mijenja.
—————————————–
N O V O !
DSD PROGRAM – MOGUĆNOST STICANJA NJEMAČKE JEZIČKE DIPLOME DSD I
Od sljedeće školske godine Gimnazija Mostar nudi obrazovni program intenzivnog učenja njemačkog jezika – DSD program.
DSD program organizuje Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA), tokom kojeg se učenici pripremaju za sticanje međunarodno priznate Njemačke jezičke diplome DSD I.
Napredna nastava – nastava će se odvijati kroz povećan broj časova njemačkog jezika
Međunarodno priznanje – Deutsches Sprachdiplom izdaje stalna Konferencija ministara obrazovanja Republike Njemačke
Stručna nastava – DSD nastavu realizuju posebno educirani profesori njemačkog jezika uz mentorstvo izvornih govornika
Kompetencije – učenik stiče jezičke kompetencije na nivou A2/B1 prema Zajedničkom evropskom referentnom okviru za jezike (ZEROJ)
Ispit za DSD je službeni njemački ispit koji istovremeno polaže preko 14 000 učenika u 50 zemalja.
Diploma je trajan dokaz znanja jezika. Vrijedi na cjelokupnom njemačkom govornom području.
—————————————–
DVOJEZIČNA NASTAVA – MOGUĆNOST STICANJA FRANCUSKE JEZIČKE DIPLOME
Školske 2007/2008. godine u Gimnaziji Mostar svečano je otvoren fonolaboratorij – kabinet za francuski jezik. Ministar obrazovanja, nauke, kultrue i sporta HNK-a, ambasadorica Francuske u BiH, uprava Gimnazije Mostar i Općinska uprava grada Millan otvorili su kabinet za jezike, poklon Ambasade Francuske i gradonačelnika grada Millan gospodina Jacquesa Godfraina. Potpisan je sporazum kojim je ozvaničen dvojezični frankofoni program u Gimnaziji Mostar. Dvojezični frankofoni razred ima stalnu podršku Francuskog instituta u Bosni i Hercegovini.
Riječ je o obrazovnom programu učenja francuskog jezika tokom kojeg se učenici pripremaju za polaganje međunarodno priznate DELF diplome koja vrijedi cijeli život, olakšava upis na studij i rad na francuskom govornom području u 150 zemalja svijeta.
DELF ispit i diploma – predstavljaju evropski sistem certificiranja znanja francuskog jezik
Međunarodno priznanje – DELF diplome izdaje Ministarstvo obrazovanja Republike Francuske
Stručna nastava – nastavu francuskog jezika u frankofonom odjeljenju realizuju iskusni, posebno educirani profesori, uz nastavu s lektorima, izvornim govornicima francuskog jezika
Kompetencije – učenik stiče jezičke kompetencije na nivou A1, A2, B1 i B2 prema Zajedničkom evropskom referentnom okviru za jezike
DELF ispit je službeni francuski ispit koji istovremeno polažu učenici širom svijeta.
Diploma je trajan dokaz znanja jezika. Vrijedi na cjelokupnom francuskom govornom području.
POSTANI I TI DIO NAJVEĆE I NAJSTARIJE ŠKOLSKE PORODICE U MOSTARU I ŠIRE…
DOBRO NAM DOŠLI!
